IL RUOLO DELLA FAMIGLIA NELLO SVILUPPO DEL BAMBINO AUTISTICO

A FAVORIRE L’ACQUISIZIONE DEL LINGUAGGIO NEL BAMBINO, AD AUMENTARNE LE COMPETENZE SOCIALI (SCHOPLER, 1997; WEHMAN, 1998; MOES & FREA, 2000) E, IN GENERALE, AD AMPLIARE LE ABILITÀ ACQUISITE DAI BAMBINI IN PARTICOLARI SITUAZIONI (SCUOLE, CENTRI RIABILITATIVI, LABORATORI, ECC).
  

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