E learning

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Max Biaggi

La scheda: E-learning

Per apprendimento online (noto anche come teleapprendimento, o con il termine inglese E-learning) s'intende l'uso delle tecnologie multimediali e di Internet per migliorare la qualità dell'apprendimento facilitando l'accesso alle risorse e ai servizi, così come anche agli scambi in remoto e alla collaborazione a distanza.
I progetti educativi di molte istituzioni propongono la teledidattica non solo come complemento alla formazione in presenza, ma anche come percorso didattico rivolto ad u...

ONMET Kids Smartwatches with Games for Boys Girls - Smart Watches with Digital Camera Alarm Clock Children's Smart Wrist Sports Pedometer Kids Gifts Learning Toys (Purple) (W8-Blue) (W8-Blue) Prezzo Online

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Colore:W8-Blue Questo è il nuovissimo orologio smart per bambini 2018 con giochi e attività più divertenti, il touch screen luminoso e colorato soddisfa l'interesse dei bambini, lascia che i bambini imparino il tempo, costruisca il concetto di tempo. Vai con un'adorabile confezione regalo con vetrina, adatta per regalare un regalo ai bambini. Introduction: 1. ASSISTENTE SANITARIO: l'orologio per [...]

Acquista Kids Smartwatch Phone, Amenon Smart Watch per bambini Ragazzi Ragazze Holiday Regali di compleanno SOS Tracker di fitness con Call 1.44 Camera Alarm Clock Orologio Sportivo Electronic Learning Toys Prezzo

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Servizio clienti In caso di problemi, non esitate a contattarci. In evidenza. - 1. No GPS Tracker, nessuna app, nessun testo. Compatibile con Android / iPhone. - 2. Comunicare con i bambini facilmente. - 3. Altoparlante ultra-bassa radiazione, schermo touch HD, divertimento visivo. 4. Fotocamera da 0,3 MP per selfie. - 5. Utilizzare un computer per caricare le foto dell'orologio sul computer. - 6. Formato 12/24 ore. - 7. multilingue: inglese, tedesco, [...]

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Machine Learning nel doodle di oggi per festeggiare Johann Sebastian Bach

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TECNOLOGIA  21/03/2019 Machine Learning nel doodle di oggi per festeggiare Johann Sebastian Bach Oggi Google celebra Johann Sebastian Bach, compositore e musicista…

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Shopping on the web means acquiring goods or services online. It will also be referred to as shopping on the web. There are a variety of how you can shop online and you will find a few measures as well as that must be fulfilled before one could order online. The vast majority of businesses have t Buying low cost family members health insurance doesn't need to get an overwhelming procedure. Naturally, it's really no visit to the shore; but if carried out with some [...]

Cultura digitale – E-learning

Cultura digitale – E-learning

 Con l'avvento del World-Wide Web (WWW), dalla tecnica di insegnamento Computer Based Training (CBT) si evolve verso prodotti di autoformazione su Web, con il vantaggio di aumentare la possibilità di interagire flessibilmente con tutto ciò che è "formazione" attraverso il supporto delle reti: corsi a distanza, Web Based Training (WBT); "apprendimento online", esplorando e navigando.Infine nella seconda metà degli anni '90 nasce la tecnica di insegnamento [...]

COOPERATIVE LEARNING

L’INSEGNANTE INTERVIENE ANCHE NEL MOMENTO DELLA VALUTAZIONE, CUI PARTECIPANO TUTTI GLI ALUNNI.           LE VERIFICHE DEVONO ESSERE SISTEMATICHE E FREQUENTI, OGGETTIVE, DEVONO AVVENIRE ALL’INTERNO DEL CONTESTO DEI GRUPPI, DEVONO TENER CONTO DEGLI OBBIETTIVI COGNITIVI E DI QUELLI SOCIALI, POSSONO ESSERE IMPORTANTI STRUMENTI DI VERIFICA I TEST, I COLLOQUI, SCHEDE.

COOPERATIVE LEARNING

SI ASSICURA CHE LE RELAZIONI TRA I MEMBRI DEI GRUPPI SIANO POSITIVE: NESSUNO PREVARICA L’ALTRO; IL LAVORO DEVE PREVEDERE LA GIUSTA DIREZIONE IN ACCORDO AGLI OBBIETTIVI PREVISTI (IN CASO CONTRARIO FORNISCE DEI SUGGERIMENTI); LE ATTIVITÀ DEVONO ESSERE CHIUSE AL TERMINE DEL LAVORO, PROPONENDO  UNA RICAPITOLAZIONE FINALE ED ESORTANDO GLI ALUNNI ALLA RIFLESSIONE IN CHIAVE METACOGNITIVA.        

COOPERATIVE LEARNING

DISTRIBUISCE I MATERIALI SECONDO PRECISI CRITERI (PUÒ PER ESEMPIO DISTRIBUIRE UN COMPITO PER GRUPPO O PARTI DI UNO STESSO A CIASCUN MEMBRO DEL GRUPPO)   ANCHE DURANTE LE ATTIVITÀ INTERVIENE, SEMPRE IN MODO POCO INVASIVO E OPERANDO UN CONTINUO MONITORAGGIO.

COOPERATIVE LEARNING

L’INSEGNANTE, SEBBENE NON INTERVIENE DIRETTAMENTE NELLA GESTIONE DI UN LAVORO DI CLASSE, DEVE PREDISPORRE UNA SERIE DI OPERAZIONI PRELIMINARI CHE POSSANO CONSENTIRE L’ESPLETAMENTO DELLE ATTIVITÀ: -COMPONE I GRUPPI, CHE NON DEVONO SUPERARE LE 5 UNITÀ -DISTRIBUISCE RUOLI E COMPITI IN ACCORDO A INTERESSI E ABILITÀ DEGLI STUDENTI -CONSENTE LA VICINANZA FISICA TRA I MEMBRI DEL GRUPPO    

COOPERATIVE LEARNING

VALUTAZIONE DI GRUPPO: GLI ALUNNI PARTECIPANO ALLA VALUTAZIONE CHE DEVE ESSERE QUANTO PIÙ POSSIBILE OPERATIVA OSSIA IDENTIFICARE CONCRETAMENTE COMPORTAMENTI RITENUTI POSITIVI E NEGATIVI.

COOPERATIVE LEARNING

INTERAZIONE POSITIVA: LE RELAZIONI ALL’INTERNO DEL GRUPPO SONO POSITIVE E VOLTE ALL’AIUTO.           CONOSCENZA DELLE ABILITÀ PER LE RELAZIONI INTERPERSONALI: IL DOCENTE DEVE OPERARE UN LAVORO PRELIMINARE CHE CONSENTA AGLI ALUNNI DI ACQUISIRE QUELLE ABILITÀ CHE PERMETTANO DI STABILIRE RELAZIONI POSITIVE CON I COMPAGNI.    

COOPERATIVE LEARNING

CINQUE ELEMENTI CONNOTANO IL CL: INTERDIPENDENZA POSITIVA: IL SUCCESSO DI UN MEMBRO NON PUÒ ESISTERE SENZA IL SUCCESSO DI TUTTI, SFORZI E IMPEGNO VANNO A VANTAGGIO DELL’INTERO GRUPPO.              RESPONSABILITÀ INDIVIDUALE E DI GRUPPO: CIASCUNO È RESPONSABILE DEL PROPRIO PROCESSO DI APPRENDIMENTO E DI QUELLO DEGLI ALTRI, TUTTI COOPERANO PER RAGGIUNGERE OB COMUNI.

COOPERATIVE LEARNING

AFFINCHÉ UN’ATTIVITÀ DI CL POSSA DECLINARSI NEL MIGLIORE DEI MODI È PERÒ NECESSARIO CHE IN CLASSE CI SIA UN CLIMA DEMOCRATICO E VOLTO ALLA COLLABORAZIONE E ALL’INCLUSIONE.   IL CL CONSENTE DI RAGGIUNGERE OBIETTIVI SOCIALI, INERENTI ALLE DINAMICHE RELAZIONALI TRA I MEMBRI E COGNITIVI, RELATIVI A QUESTIONI DIDATTICHE  E DISCIPLINARI.

COOPERATIVE LEARNING

IL CL CONSENTE AGLI STUDENTI COINVOLTI DI: RAGGIUNGERE UN’INNALZAMENTO DEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO (ANCHE PER CHI SI TROVA IN CONDIZIONE DI BES), MIGLIORARE LE RELAZIONI INTERPERSONALI, CONSENTIRE AGLI STUDENTI DI RAGGIUNGERE UN APPRENDIMENTO SIGNIFICATIVO E UN ADEGUATO SVILUPPO PSICOLOGICO, SOCIALE E COGNITIVO.

Alla scoperta della Radioattività:dal saggio al learning object

Alla scoperta della Radioattività:dal saggio al learning object

" Alla scoperta della Radioattività:dal saggio al learning object" è il titolo della conferenza che la Prof.ssa Anna Alfieri ha tenuto  per il  VII Convegno Nazionale della Didattica della Matematica e della Fisica (DI.FI.MA.) che  si è svolto a Torino dal 7/9 Ottobre 2015. Durante la conferenza la Prof.ssa Alfieri ha descritto un percorso di didattica inclusiva realizzato con gli studenti della classe III sez. E del Liceo Scientifico "L. Siciliani" di [...]

TEACHING AND LEARNING MATHEMATICS: RESOURCES AND OBSTACLES

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TEACHING AND LEARNING MATHEMATICS: RESOURCES AND OBSTACLES E' il titolo del convegno che si è svolto ad Aosta dal 20 al 24 Luglio presso l'Università degli studi della Valle d'Aosta. Al congresso ha partecipatato la prof.ssa Anna Alfieri, docente di matematica e fisica presso il Liceo Scientifico "L. Siciliani" di Catanzaro, con  la conferenza dal titolo "L-system fractals as geometric patterns. A case study". Il Congresso internazionale è stato [...]

Learning to Fly

Into the distance, a ribbon of black Stretched to the point of no turning back A flight of fancy on a windswept field Standing alone my senses reeled A fatal attraction holding me fast, how Can I escape this irresistible grasp? Can't keep my eyes from the circling skies Tongue-tied and twisted Just an earth-bound misfit, I Ice is forming on the tips of my wings Unheeded warnings, I thought I thought of everything No navigator to guide my way home Unladened, empty [...]

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